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被学生举报后静默的郑文锋
2019-12-02 10:37 作者:万笑天 来源:等深线

“创新的本质”是电子科大一门面向全校研究生的课程,通过考核可拿到1个学分。19500彩票_[官网首页]从6月10日开始,连续上四天,每天上午4节课,16节课后,学生要完成8000字左右的论文作业。

在课程的前两天,即有相应的论述作业,后面的作业均可用之前的作业成果,作为写作素材。结课作业要求,结合课程内容和思路,按照标准学术论文模式撰写,若查重高于10%,则会算作学术不端,不计课程成绩。

19500彩票_[官网首页]一名学生的论文选题是“四大发明”。6月13日,他将写好的论文发给了助教。19500彩票_[官网首页]之后,郑文锋将这篇论文的题目和前几段内容截图,发在了课程QQ群中。而争议也就此展开。

郑文锋在QQ群中说,“创新别用古代”“中国古代没有实质上的创新”,并表示不能写类似“四大发明”的创新,“四大发明”在世界上都不领先,也没形成事实上的生产力或协作。在早前的课程里,郑文锋指出创新是一个科学的系统过程,包括迭代、多元、协作等要素。

大约40分钟后,八九人加入QQ群中,开始对郑文锋进行指责。郑文锋对此表示,“‘四大发明’没法写,没有任何细节和数据”。之后的讨论继续扩大,并开始质疑郑文锋的学术水平,要求他把论文发在QQ群中。

有知情者表示,在课程QQ群中,郑文锋要求所有人实名,在上述事件发生之后,没有实名的几人被移除出群。

几天之后,郑文锋登上了某问答平台的热搜榜,问题为“如何看待电子科技大学副教授郑文锋公然侮辱四大发明”。也有网友对郑文锋在群内的态度,存在异议。

一个月后,电子科大给出了对郑文锋师德失范行为处理的结果,依据《电子科技大学教师师德失范行为处理办法(试行)》,取消了郑文锋评奖评优、职务晋升、职称评定的资格,停止教学工作,停止研究生招生资格,期限为24个月。这一处罚也与2018年11月出台的《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》相符。

郑文锋为通讯作者的一篇题为《工科高校创业课程交互式教学探索》的论文中,讨论了将交互式教学,用到工科高校的创业课程中。该文表示,在实践中,通过师生之间的充分交流,能及时了解学生对于当前时代发展的理解,及时调整授课内容和方式,也能最大限度保证每位学生的学习质量。

在上述论文中,还列举了两种促进师生间交流的方式,一是课上面对面的交互式学习,二是建立课程QQ群。论文称,实践看来,在这种模式下,学生可以通过与老师、同学之间的交流,获得同一问题的不同见解、对同一知识的不同理解,知识获取渠道多元化。

“创新的本质”课程中,有大量的讨论问题,主要针对的是商业上的创新。在这里,创新是一个开放多元动态演化系统,其中迭代、多元和开放是创新的系统科学本质。长期的自我复制和迭代、多元竞争和协作、 开放的耗散结构不断输入信息、能量、物质,推动创新系统朝着可能的层次跃升,有崭新的现象和秩序涌现,是一个促使创新发展和演化的系统。

郑文锋的课上,经济规模的增长,以及技术的提升不是创新。他认为,创新包括的五个方面是,新产品、新方法、新资源、新市场、新结构。在此基础上,推动的长期迭代演化,形成大规模的生产力发展和扩张;在竞争的基础上形成人类的大规模协作;开放以获得演化需要新物质、新信息和新能量,是创新发生的过程。

有知情者说,在课程的最后,提到了“钱学森之问”,中国为什么培养不出创新型人才,郑文锋在问题下方写道,“我们不是为了回答它,而是为了颠覆它”。

有趣的是,在郑文锋静默之后,关于四大发明本身的争论,也归于平静。

(编辑:郝成 校对:翟军)


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